凉州区紧紧围绕未成年人成长成才的需要，深入扎实开展丰富多彩的德育教育和主题实践活动，不断优化未成年人成长环境——阳光雨露润幼苗

6月1日，凉州区共和街小学举行庆“六一”校园文化艺术节。

近年来，凉州区扎实推进未成年人思想道德建设各项工作，把立德树人作为根本任务，教育引导广大青少年坚定理想信念、鲜明价值取向、养成良好品德。各学校不断完善学校德育工作体系，以社团活动、班队会、校园文化艺术节等形式多样、健康向上的主题活动，让德育教育在校园遍地开花，使广大青少年学生德智体美劳全面发展。

少年宫建设让孩子放飞梦想

每周二、五下午，凉州区和寨九年制学校八年级学生宋露就高高兴兴地来到学校，参加乡村学校少年宫开展的机器人社团课。

“机器人社团活动，让我感受到科技的力量。今后的生活中，我相信机器将为我们的生活带来更多的便捷。”宋露告诉记者，参加机器人社团，源于她对机械、科学的热爱。去年11月，她和搭档在武威市第二届中小学生机器人暨创客竞赛中荣获太空之旅项目初中组一等奖。

永昌滚灯舞，这项已被列入市区级非物质文化遗产保护名录的舞蹈表演也被凉州区和寨九年制学校引入社团课堂。

“学校作为滚灯舞的传承基地，专门在少年宫设立了滚灯舞社团，吸纳了30余名学生参与。该舞蹈颇富杂技技巧，表演时头项瓷碗，碗边的色彩装饰为荷花形，内盛泥上，插燃烛一根，随锣鼓乐起舞。孩子们对滚灯舞表现出了浓厚的兴趣。”滚灯舞社团老师刘雪梅告诉记者。

“我校乡村少年宫建成以来，已经成为未成年人思想道德建设主阵地，以‘活动育人’为宗旨，以‘特长发展’为重点，组织学生开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，促进学生健康快乐地成长。特别是对学校的留守儿童精准帮扶和深度培育，帮助他们实现艺体之梦，为留守儿童搭建学习的更高平台，不仅仅是对留守儿童进行艺术教育，更拓展了农村孩子的知识领域。”凉州区和寨九年制学校校长李瑞学告诉记者。

近年来，凉州区以特色课程建设丰富学校教育内涵，通过召开特色示范校建设经验交流会、申报创建中小学文明校园、开展特色校评估命名等活动，形成“一校一特、一特一品”的特色校创建新格局，为学生健康成长搭建了广阔平台。

校园文化树立正确价值观

6月1日，凉州区共和街小学举行了以“童心向党·快乐成长”为主题的庆“六一”校园文化艺术节，孩子们用欢快的舞蹈、动听的歌声，展示在党和全社会的关怀下茁壮成长的精神风貌，歌颂党的伟大、社会的和谐，表达对党的热爱和感激之情。

“我们始终从学生的生活实际中寻找合适的教育点，将德育教育渗透于多彩的活动之中，致力于培养多才多艺、享受学习、快乐成长的学生。通过丰富多彩的思想道德教育实践活动，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌、朝气蓬勃、充满活力成为未成年人精神世界的主流。”共和街小学校长杨志高说。

校园文化对学生的健康成长有着重大影响，是培育核心价值观重要载体。凉州区各学校通过创新载体，搭建平台，开展形式多样、内容丰富系列文化活动，激发学生潜能和创造力，展现学生朝气蓬勃、积极向上的青春活力，增加学生和学校、师生之间的情感，陶冶学生情操，不断提高学生人文素养。

文化长廊营造浓厚文化氛围

步入武威第十中学校园，南教学楼南侧开辟建设的一条校园文化长廊让人驻足。

这条被绿意包围的长廊内，展板和书架交错排列，涵盖内容丰富，融艺术性与文化性为一体，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息。师生漫步长廊，可聆听古今良训，欣赏中外名言，亦可咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。武威第十中学教育集团党总支书记、校长殷世伟向记者介绍：“别具一格的校园文化长廊成为我校一大亮点，也为学校师生营造了优美的艺术环境、浓厚的文化氛围，提升了校园文化品位，还在潜移默化中对广大学生进行理想信念、爱国诚信、文明守纪、自强创新等思想方面的教育。”

“学校的文化长廊是我最爱去的地方，这里的课外读物种类多，展板上丰富多彩的内容也能让我们在休闲时学到更多知识。”武威第十中学八年级12班学生吕青颖说。

近年来，凉州区中小学不断丰富教育内涵，通过文化长廊、主题活动、思想政治课、板报宣传栏、学习园地等多种途径，张贴社会主义核心价值观宣传图片、宣传标语、模范人物事迹等，加强校园文化建设，让学生在课堂和课外潜移默化地接受社会主义核心价值观的熏陶和教育。另外，学校大力弘扬传统文化，精心规划在课室、楼道、校园内布置大量的经典名言名句段及相关解读，将传统文化中的真善美、德孝和与新时代未成年人思想建设结合起来，将核心价值观和传统文化实现成功融合，达到以文化人、以文育人的目的。