中等个子，朴素整洁的衣着，炯炯有神的眼睛，还有两鬓的白发。笔者见到市级领军人才、古浪一中教师王富民时，他正站在讲台上为高二学生神采飞扬地上英语课。

王富民不仅课讲得好，所教学生成绩更是名列前茅，同学们一提到他，都会充满感动。王富民从教33年来，一心扑在教育教学工作岗位上，课余时间大都钻研业务，在平凡的工作岗位上实现了一次又一次不平凡的超越。他用忘我的工作态度和踏实的工作作风，一步一个脚印实践着自己的人生价值和教育理想。

在教学研究与实际教学工作中，王富民充分发挥学科带头人和骨干教师的引领作用，积极促进教师共同成长。给青年教师以帮助和支持，坚持以老带新的“师带徒”工作方法，帮助青年教师发现自身亮点，改进课堂教学的不足。王富民经常与同事们一起研究教法、推敲教学环节和用语，促进自身业务能力提高和专业化成长。

古浪一中教师陈光毅说：“在平时的生活中，王老师对年轻教师关心关爱，对专业发展和成长进行指导，是我们青年教师学习的好榜样。”

作为班主任，王富民想学生所想、急学生所急，学生生活上出现困难，他倾力相助；学生思想上陷入困境，他耐心引导；学生心理上有了障碍，他悉心排除。他的爱心和责任心，不仅能很快赢得学生信任和尊重，建立和谐的师生关系，而且还能让学生在他精心营造的良好学习环境中刻苦学习，取得优异成绩。在教学中，王富民最大限度地挖掘教材的趣味性，激发学生的学习兴趣，采用启发、合作、研究性学习等方式，形成了自己独特的教学风格，学生们都喜欢上了他的英语课。

古浪一中学生张嘉欣说：“课堂上王老师总是循循善诱、一丝不苟，对我们要求严格，从点点滴滴教会我们做人的道理和学习方法，作为他的学生我感到很荣幸。”

王富民深知，要给学生一杯水，教师必须是一眼泉。多年来，他坚持做读书笔记、写心得体会、撰写论文，利用课余时间查阅资料，和同事们交流探讨、学习教育教学理论，努力做学习型、研究型、学者型教师。近五年来，在《中学教学参考》《教育科学》等省级报刊上发表论文10篇，出版专著1部、校本教材1本，并多次参与国家级和省级教育科研规划课题研究，先后被评为“甘肃省教育科研先进个人”、甘肃省“园丁奖”优秀教育工作者、甘肃省特级教师等。2019年12月，王富民被遴选为“武威市领军人才”。

如今，56岁的王富民，每天认真教学生们英语课，在平凡的教育岗位上，数十年如一日默默奉献，培养了一批又一批优秀学生。他既是师德的表率，又是育人的模范、教学的专家。他用自己的脚步丈量着人生这条广阔无垠的道路，只要他孜孜求索的脚步不停歇，他脚下的路就会不断向前延伸。

面对同事们的夸赞，王富民说：“这次被评为‘市级领军人才’，我感到十分荣幸，心情也倍感激动。作为一名党员教师，我将牢记心中的信仰与追求，认准教书育人这个理，尽职尽责，为每一个孩子的成长，为每一个家庭的希望驰而不息、久久为功，为古浪教育事业贡献自己的绵薄之力。”