“作为家长，应该更关注孩子的个性发展，而不要过分追求结果，学会用价值观而不是用情绪来与孩子进行交流。”1月6日，在古浪县第四中学，一堂特殊的心理讲座正在进行，在课堂上认真聆听的不是学生，而是学生家长。

“父母是孩子的第一任老师。”古浪县第四中学校长王国武对记者说：“近年来，我们依托“古浪县王国武家庭教育名师工作室”平台，把学校教育和家庭教育结合起来，把显性教育和隐形教育结合起来，开办家长学校，举办家庭教育培训，组织家校开放活动，开展家庭教育研究，传授家庭教育优秀经验，提升家庭教育品质，让孩子实现了更健康的成长。”

古浪县第四中学的前身是位于山区的横梁中学。作为古浪县易地扶贫搬迁教育布局的重中之重，2017年，学校整体搬迁至黄花滩。搬下山后，消除贫困代际传递、让学生实现全面发展，是老师们关注的重中之重。

“我们要让走进四中的每一个孩子健康成长，使他们走好自己的人生道路。”王国武说，在学校的严格管理和精心教育下，学生们彻底改变了原先山区孩子的许多不良习惯和自卑情绪，文明素养不断提升，个个变得更加阳光自信。

“以前我们生活在大山里，需要走很长的时间才能到学校，学校环境很差，教室破旧，课余生活枯燥无味。”该校八年级学生贺玮雄说：“现在教室明亮了，学校宽敞了，宿舍整洁了，课余生活丰富多彩，可以选择去做自己喜欢做的事情并从中获得乐趣。”

学生家长李萍也十分满意孩子现在的学习环境。她说：“我们都是从山里搬下来，现在学校焕然一新，老师素质好，孩子进步快，老师们还经常与我们沟通，帮助我们解决了许多孩子的教育问题。”

国学馆、科技馆、录播教室、书法教室、3D动漫实验室、云计算机室……记者发现，目前，古浪县第四中学硬件设施不输城市的学校，学生们在校园里拥有丰富的生活和多样的兴趣选择。

在教学楼里，记者还看到一个读书长廊。“学校精选各类纸质图书2万余册、电子图书23万册，在建筑群落廊道建成精美雅致的读书长廊，让图书走出书库，走近师生，触手可及，方便阅读。”王国武说。

近年来，学校先后荣获了“武威市教育系统先进集体”“武威市先进基层党组织”“全县教育工作先进集体”等诸多荣誉。“我们希望把更多山里孩子送出大山、送进大学，阻断贫困代际传递。”提到未来，王国武信心满满：“我们会继续朝着打造‘有细节的德育、有特色的课程、有品质的课堂、有活力的学生、有智慧的教师、有眼光的家长’的目标阔步前进。”