●东西部协作典型报道③

“刘校长带来的新想法、金点子，为我们打开了新思路、开辟了新路径。”提起刘宇，古浪县职业中等专业学校的老师们这样说。

2022年8月，怀揣着爱与希望，天津市交通学校副校长刘宇响应“组团式”帮扶工作号召，背上行囊，告别亲人，从天津来到古浪开展帮扶工作。

“只有了解基本情况，找准学校发展目标，才能对症下药，为接下来的帮扶工作找到方向性的决策依据。”刘宇是这样想的，也是这样做的。

初到古浪，气候差异、时空距离，尚未适应当地生活环境的刘宇就立即带领团队开展工作。实地察看，与教师、学生以及家长代表们沟通交流……通过多种途径了解学校教育教学发展、学生及家长的需求等情况。

在多方调研的基础上，刘宇及其团队结合古浪职专实际，构建了服务农业、工业、服务业的“566”专业体系。同时建立了3期4环的专业建设体系，推动实现行业企业用人标准与职业院校育人标准相衔接，使得学校的办学真正和服务地方经济、促进乡村振兴紧密联系在一起。

幼儿保育专业作为“566”专业体系中的专业之一，在“组团式”帮扶总体计划的指引下，重新构建了课程内容，强化了学生婴幼儿保育技能。“一年多以来，我们在省市技能大赛中都取得了很好的成绩，获奖人数也越来越多。”天津市蓟州区帮扶支教老师刁学艳说。

“授人以鱼不如授人以渔，留下先进的教育理念，留下人才是最重要的。”多年的工作经验让刘宇深刻认识到师资力量对教育的重要性，打造一直带不走的教师队伍，为古浪职专留下点什么，就成了刘宇内心的执念，也是他努力的方向。专题讲座、校本研修、教学示范……刘宇和团队的“点餐式”培训以及“七方助力、十径施策”的教师培养机制，为古浪县多元化人才培养搭建了“立交桥”。

“自刘校长带领的帮扶团队到学校以后，给学校带来了许多新的变化，尤其是在实训方面，制定科学有效的实训计划、增加师资力量，实实在在地提升了实训课的效果和质量。”古浪县职业中等专业学校教师禹晓兰说。

教育是薪火相传，要想让教书育人的薪火代代相传，就要做到由“输血”到“造血”。帮扶工作开展一年来，在刘宇及其团队的努力下，古浪职专按下了发展的“快进键”，在全市中职生技能大赛中，古浪职专连续两年名列全市第一。在2023年全省职业院校技能大赛中，33人获奖，是古浪职专建校以来在省赛中获得的最好成绩。每当听到当地教师发自内心的感谢时，刘宇总是说：“服务好学校的发展，帮助老师成长、学生成才，于我而言，是一件高兴且有意义的事。”

志同道合者，不以山海为远；携手共进者，不问来自西东。从美丽的滨海城市到质朴的古浪大地，天津市蓟州区和古浪县虽相距千里，却时刻紧密相连。如今，像刘宇这样的帮扶教师越来越多，他们与天马故乡美丽邂逅，奔赴着一场场有温度、有情怀的帮扶之旅。（记者徐燕 王炳智 见习记者高延锦）