自“双减”政策出台以来，武威第二十五中学多措并举，精心谋划工作思路，在“疏”“堵”结合的同时，探索减负增效的新路径新方法，全力助推“双减”落地见效。

学校创造性提出建立“作业超市”的工作思路，为不同的学生提供了选择，增加了作业的选择性。“作业超市”类似于超市购物，学生可以自由选择。在“作业超市”中，学生根据自身实际选择作业，从而全身心投入其中。教师在“作业超市”架上设计作业时，会选择基础性作业、拓展性作业、综合性作业、实践性作业，通过“作业超市”的自选功能，极大调动学生学习的积极性，避免枯燥乏味，为学生个性发展提供空间。

学校倡导学生建立“错题本”，在反思中成长进步。通过对“错题本”的交流与自己的反思，促使学生高效的完成作业。同时，通过学生收集、整理的错题，对学生学习过程中的“疑难杂症”进行细致分析与讲解，做到精准辅导。