以县区为主，在摸底调查、情况分析的基础上，根据适龄儿童人数、学校分布和规模等因素，按照“学校划片招生、生源就近入学”的原则划定片区，片区划定后保持相对稳定。

对出现学龄人口变化较大或有新建撤并学校等情况，应在广泛征求意见、综合研判分析、科学评估的基础上适当调整片区范围，并提前向社会公布，深入细致做好宣传解读工作。

严禁违规选拔，严禁违规收费，严禁虚假宣传，严禁违规编班。

不得通过文化课考试、测试等方式选拔学生，不得收取学生个人简历或视频音频等个人展示材料，不得以学科竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为录取依据。

各类人才培养改革试点实验项目以及外语、体育、艺术等特定类型招生全面实行省级审核制度。

开展招生项目评估，建立招生项目台账，从严控制学校数量、招生规模、招生范围。

审核通过的特定招生项目需公示报名条件、招生流程、考察方式、培养方案等，录取工作完成后要按照有关要求在规定范围内公示录取结果。清理未经省级审核项目，市县区无权审批。

坚持民办义务教育学校与公办学校同步报名、同步招生、同步录取。

民办学校在审批区域内招生，纳入审批机关所在地统一管理，优先满足学校所在县区学生入学需求。

对2024年违规招生民办学校核减计划，县区全面排查，对有停办风险学校提前预警并安置学生，确保稳定。

全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策。

健全本地农村留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体的入学工作台账，确保应入尽入。保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。

对烈士子女、现役军人子女、陇原人才子女、引进人才子女、进藏干部子女、消防人员子女及其他各类符合政策规定的优抚对象，要立足实际、依法依规落实好教育优待政策。

多孩子女义务教育同校就读和长幼随学，坚持自愿申请、公平公开、就近就便原则，但不得在市、县范围内自由择校。

依托甘肃省“教育入学一件事”，进一步优化入学流程、精简证明材料，实现报名、材料审核、录取“线上一网通办”。

设立线下报名服务站，提前明确材料内容和具体要求，为线上报名有困难的群众提供指导和服务，实现一个清单告知、一套表格填写、一个场所提交，推进“线下只进一门”。

各县区切实履行本地义务教育招生入学工作主体责任，加强工作部署、统筹指导和督促检查，确保专项行动取得实效。